Проектирование светового, звукового и акустического оформления и монтаж многофункционального лекционного зала

Многофункциональный лекционный зал является многофункциональным местом встречи предприятий, учреждений и колледжей для проведения различных докладов, рабочих совещаний, академических лекций, идеологического воспитания и культурных мероприятий, зарубежных обменов.
С постоянным развитием мультимедийных технологий люди больше не удовлетворены простыми конференц-функциями и коммуникационными функциями многофункционального лекционного зала в традиционную эпоху. Конструкция мультимедийной среды, предназначенной для многофункционального лекционного зала, разделена на следующие восемь подсистем: проектирование акустического оформления помещения, проектирование системы отображения большого экрана, проектирование системы звукоусиления, проектирование интеллектуальной системы управления, проектирование системы записи и монтажа, проектирование системы освещения кино и телевидения, проектирование звукопоглощающей системы сидений, проектирование акустической безэховой системы кондиционирования воздуха, и т.д., которые представляют собой восемь взаимозависимых и всеобъемлющих системных коллекций. Благодаря использованию мультимедийных технологий, люди могут получить реалистичное изображение, чистый звук, высококачественную аудио- и видеозапись, эффективное и удобное управление и использование без ограничений пространства и времени, а также работать в идеальной световой и звуковой среде, чтобы достичь полных, эффективных и своевременных эффектов передачи информации и обмена, а также достичь области «высокой скорости», высокая эффективность и высокая отдача».
По назначению лекционные залы можно разделить на академические аудитории, мультимедийные лекционные залы, большие лекционные залы и учебные аудитории; По методу отчетности их можно разделить на естественные звуковые и звукоусиливающие. В качестве лекционного зала для международных конференций необходимо также иметь помещения для синхронного перевода и импровизированных вопросов. Размер лекционного зала обычно составляет от 100 до 500 слушателей, и большинство из них имеют вместимость от 150 до 350 человек. Объем находится в диапазоне от 400 до 2500м3.

При акустическом оформлении лекционного зала обычно требуется достичь следующих показателей:
◇ Время реверберации лекционного зала: время среднечастотной реверберации контролируется в диапазоне от 0,8 до 1,0 секунды. Для использования в системе звукоусиления и системы синхронного перевода, она может быть соответствующим образом укорочена, а частотные характеристики времени реверберации приближены к плоским.
◇ Равномерность звукового поля лекционного зала: при передаче данных в естественном звуке неравномерность звукового поля на частоте 500 Гц в зале не превышает ±3,5 дБ; при использовании системы звукоусиления он должен быть менее ±3,0 дБ.
◇ Уровень фонового шума лекционного зала: Для лекционного зала с естественным звуком уровень шума в зале не должен превышать 30 дБА; при использовании системы звукоусиления он должен быть ниже 40 дБА.
◇ Устранение различных акустических дефектов в лекционном зале: В соответствии с плоскостью и фасадными формами лекционного зала, анализ возможных акустических дефектов, таких как эхо, флаттерное эхо, фокусировка звука и т.д., и принятие мер по их улучшению и предотвращению в дизайне декора и акустическом дизайне.
Содержание технологического процесса лекционного зала и центра деятельности в основном включает в себя расстояние обзора, точку обзора, угол обзора, форму аудитории, настройку экрана, расположение сидений, уклон земли и т. д. Чтобы использовать свои сильные стороны в талантах, технологиях и обслуживании, чтобы внести свой вклад в блестящее будущее радио- и телевизионной индустрии.