Дизайн и установка освещения, звука и акустического оформления многофункционального лекционного зала

Многофункциональный лекционный зал является многофункциональным местом встречи предприятий, учреждений и колледжей для проведения различных докладов, рабочих встреч, академических лекций, идеологического образования и культурной деятельности, а также обмена иностранными знаниями.
С постоянным развитием мультимедийных технологий люди больше не удовлетворяются простыми конференциями и коммуникационными функциями многофункционального лекционного зала в традиционную эпоху. Конструкция мультимедийной среды, предназначенной для многофункционального лекционного зала, разделена на следующие восемь подсистем: дизайн внутреннего акустического декора, дизайн системы отображения большого экрана, дизайн системы усиления звука, дизайн системы интеллектуального управления, дизайн системы Благодаря использованию мультимедийных технологий люди могут получить реалистичный дисплей, четкий звук, высокопроизводительную аудио- и видеозапись, эффективное и удобное управление и использование без ограничений пространства и времени, а также работать в идеальной среде освещения и звука, чтобы достичь полного,
В зависимости от назначения лекционные залы можно разделить на академические лекционные залы, мультимедийные лекционные залы, большие лекционные залы и классы; в зависимости от метода отчетности они могут быть разделены на естественный звук и звукоусиление. Как зал для проведения международных конференций, необходимо также иметь возможности для синхронного перевода и импровизированных вопросов. Размер лекционного зала обычно составляет от 100 до 500 слушателей, и большинство из них вмещают от 150 до 350 человек. Объем находится в диапазоне от 400 до 2500 м3.

При акустической конструкции лекционного зала, показатели, которые обычно требуются для достижения, следующие:
◇ Время отражания в лекционном зале: Время отражания на средней частоте регулируется в диапазоне от 0,8 до 1,0 секунды. Для использования системы усиления звука и системы синхронного интерпретации она может быть соответствующим образом сокращена, а частотные характеристики времени отголоски близки к плоскости.
◇ Однородность звукового поля в зале лекций: при докладе в естественном звуке неравномерность звукового поля при 500 Гц в зале не должна быть больше ± 3,5 дБ; при использовании системы усиления звука она должна быть меньше ± 3,0 дБ.
◇ Уровень фонового шума в лекционном зале: для лекционного зала с естественным звуком уровень шума в зале не должен превышать 30 дБА; при использовании системы усиления звука он должен быть ниже 40 дБА.
◇ Устраняйте различные акустические дефекты в лекционном зале: в соответствии с плоскостью и формой фасада лекционного зала анализируйте возможные акустические дефекты, такие как эхо, эхо флатера, фокусировка звука и т. д., и предпринимайте меры по их улучшению и избе
Процесс проектирования содержания лекционного зала и центра деятельности в основном включает в себя расстояние зрения, точку зрения, угол обзора, форму аудитории, настройку экрана, расположение сидений, наклон земли и т. д.